みなさん、リスニングもやっていますか? ①まず、以下の英語を日本語に訳してみてください(A->B)。訳せるまで何度も練習しましょう。A1. She is interested in music.2. He was surprised at the news. 3. I was born in Fukushima.4. The boxes were filled …

英語は主語＋動詞。まず主語を見つけて、動詞を見つけて、いつの話かを意識する。 ①まず、以下の英語を日本語に訳してみてください(A->B)。訳せるまで何度も練習しましょう。A1. She was so tired that she could't do her homework.2. She is very tall. 3.…

スタートから約3ヶ月。早いですね。英語の基本的な構造はわかってきたでしょうか? ①まず、以下の英語を日本語に訳してみてください(A->B)。訳せるまで何度も練習しましょう。A1. I love her, but she doesn't love me.2. She was hungry, so she ate four ap…

英語は、主語＋動詞。There is a pen on the table.という文だって、thereは主語ではないのですが、本当は、A pen is there on the table.なのです。ほら、a pen が主語、isが動詞、 主語＋動詞。 ①まず、以下の英語を日本語に訳してみてください(A->B)。訳…

英語は、主語＋動詞。さて今週の課題。 ①まず、以下の英語を日本語に訳してみてください(A->B)。訳せるまで何度も練習しましょう。A1. This computer is easy to use.2. Here is a picture to show you. 3. I want something to eat.4. To swim in the river…

英語は主語＋動詞。 読む手順は、こうです。 １．主語を見つける。 ２．動詞を見つける。現在のお話か、過去なのか未来なのか、現在完了なのか進行形なのか区別する。 ３．そのほかの部分を、知っている単語の意味と、知らないものはguess（推測）して、その…

英語は主語＋動詞。ではbe動詞を使うのか、普通の動詞を使うのか、迷っている人、いますね？ 「〜は〜する」と体を使って動作をしている場合は普通の動詞、「〜は〜だ」と主語の紹介をするのがbe動詞。 では今週も行きますよ〜 ①まず、以下の英語を日本語に…

都立の英語の場合、リスニング、英作文、長文の内容の理解、の三本立てです。長文を読むときには、一文一文の意味だけでなく、全体の流れを把握しましょう。「こういうことだな」というguess(推測）も大事。 ①まず、以下の英語を日本語に訳してみてください(…

あれも、これもでやること満載ですね。自分にごほうび、忘れずに。 ①まず、以下の英語を日本語に訳してみてください(A->B)。訳せるまで何度も練習しましょう。A1. We are watching a baseball game on TV.2. We were running away then.3. We will take many…

英語の文章を言うときには、外国人のエア友達（Lady Gagaとか）を作って、その人に話しかけよう! ①まず、以下の英語を日本語に訳してみてください(A->B)。訳せるまで何度も練習しましょう。A1.I am learning English on the Internet now.2.I am going to le…

Part1①まず、以下の英語を日本語に訳してみてください(A->B)。訳せるまで何度も練習しましょう。A1. My aunt is cooking now.2. It is raining now.3. He had breakfast this morning. 4. He was in Okinawa from 1982 to 1984.5. I was late for school thi…

さて、今週は2回テストがあります。いつもと違いますよ! test dayは水曜日 Part 1 課題No.1〜課題No.3 をもう一度。be動詞と普通の動詞、現在形、三単現（heとかsheとかの時にsをつけるやつ）、過去形、現在進行形を区別して!!!! Part2 ① 単語の意味を言って…

①まず、以下の英語を日本語に訳してみてください(A->B)。訳せるまで何度も練習しましょう。A1. There are many new houses around here.2. Is there anything sweet? Yes,there is.3. There isn't a police station on the street. 4. He went fishing last …

①まず、以下の英語を日本語に訳してみてください(A->B)。訳せるまで何度も練習しましょう。A1. These dogs are very dangerous.2. These are very dangerous dogs.3. Are those bags theirs? Yes, they are.4. I come to school by bus every morning.5. Do …

①まず、以下の英語を日本語に訳してみてください(A->B)。訳せるまで何度も練習しましょう。A1. This is my notebook.2. This is a picture of my family.3. That is a Nancy's bike.4. My father is a doctor.5. This racket is mine.6. That house is ours.…

読んでいる途中で意味がわからなくなったら、基本に戻って、主語は何か、動詞は何か、時制は何か、不定詞なら用法を、if, when, before, after, などの節ならその節の主語と動詞を、確認しながら進みましょう。注に出ていないわからない単語は、意味の見当を…

「読んでなんとなくわかる」のは大切なことですが、文を作る仕組み＝文法をないがしろにしないように！英作文、文法問題で引っかかりますよ！ Part A 次の英文が「 」内の日本語の意味を表すように、＿＿＿＿に適する語を書きなさい。 1. ①My sister ____ bu…

自由英作は、文法・単語を、自分が完全に書ける（誤りがないという絶対の自信のある）ものだけで書くように。内容はそれに合わせる。うそでもかまわないわけです。 Part １ あなたは、人の役に立つために取り組んでみたいことについて授業で発表することにな…

これから、これから。 次の文章を、（ ）の中の質問に答えながら読んでみましょう。二色マーカーも引き続き使ってね。 Mary was a junior high school student.(主語、動詞はどれか。）Her family loved swimming.(主語、動詞はどれか）。Her two brothers, …

いつ、誰が、誰に、何を、どうして、どう思ったか、きちんとお話を捕まえましょう。 次の英文は、Emiが、高校留学フェアでお世話になったBobに送ったEメールの内容です。 Hi, Bob. How are you? I want to tell you about my experience at a city library l…

読んでいる途中で、文の意味がつかめず、「あっ、わからない」と思ったとき。「ああ、だめだ」と思わず・・・ ①主語と動詞を見つける。 ②時制を確認する。 ③今まで習ってきた英文のどの形か思い出す。 ④とにかく逐語訳してみる。 ⑤前後の文脈から読み直す。…

二色のマーカーを準備してください。ひとつは主語用。ひとつは動詞用。全ての文の主語と動詞にマーカーをしながら読んでみてください。但し、命令文、呼びかけ、省略がある場合には二つともそろっていなくてもかまいません。there is 〜 の文は一種の倒置で…